Seminaras „Praktiniai įrankiai darbui su SUP mokiniais gimnazijoje“

Spalio 7–8 dienomis Vilniaus Radvilų gimnazijoje vyko seminaras „Praktiniai įrankiai darbui su SUP mokiniais gimnazijoje“, kurį vedė specialioji pedagogė, logopedė, mokytoja, Šakių rajono Švietimo pagalbos tarnybos direktorė bei MB „Lavina“ įkūrėja Diana Jazukevičienė.

Pirmąją seminaro dieną lektorė lankėsi pamokose, kuriose mokosi mokiniai, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių. Stebėdama pamokas ji analizavo ugdymo procesą, vertino naudojamus metodus, atkreipė dėmesį į mokytojų taikomas priemones bei jų efektyvumą.

Antrąją dieną iki pietų vyko individualios konsultacijos mokytojams ir švietimo pagalbos specialistams. Lektorė atsakė į konkrečius klausimus, pasiūlė sprendimų būdus, padėjo įžvelgti kitokias darbo galimybes.

Popietę skaitykloje vyko praktinis seminaras, kuriame dalyvavo mokytojai ir pagalbos specialistai. Pranešėja pristatė patikrintus, praktiškai pritaikomus metodus, padedančius efektyviau dirbti su SUP turinčiais mokiniais gimnazijoje.

Seminaro metu buvo akcentuota, jog mokytojas nėra visagalis ir vienas negali padaryti visko. Labai svarbu, kad su tėvais kalbėtų tie specialistai, kurie geba užmegzti ryšį ir kalbėti taip, kad tėvai išgirstų. Ypač pabrėžta, kad pirmiausia svarbu perduoti gerąją žinutę, o tik tada pereiti prie problemų aptarimo. Prisijaukinus tėvus, galima užmegzti tvaresnį bendradarbiavimą. Dirbant su tėvais būtina fiksuoti susitarimus, kad visi dalyviai aiškiai suprastų savo vaidmenį. Lektorė taip pat išryškino, kad svarbiausias yra komandinis darbas – pedagogų ir pagalbos specialistų bendradarbiavimas, taip pat kokybiškas individualus darbas su mokiniu.

Šis seminaras buvo itin aktualus mūsų bendruomenei – rekomendacijos ir įžvalgos buvo parengtos atsižvelgiant į mūsų mokyklos specifiką. Dalyviai įgijo ne tik naujų žinių, bet ir praktinių įrankių, kurie leis ugdymo procesą padaryti dar labiau įtraukiantį, lankstų bei individualizuotą.

Dėkojame lektorei Dianai Jazukevičienei už profesionalumą, įkvėpimą ir vertingą patirtį, o mokytojams – už aktyvų įsitraukimą!